Después de determinar el marco que iba a contener todos los ingredientes de una Pedagogía de la persona y de fijar con precisión los perfiles y la enjundia del concepto persona, asuntos de los dos primeros libros de esta colección, el orden metódico del Tratado exigía que el paso siguiente consistiera en presentar el fin y los objetivos de la empresa acometida. Y de ello se ocupa el presente volumen.

El profesor García Hoz se apresura a subrayar cómo tales cuestiones juegan un papel fundamental y vienen a ser la 'clave para entender la educación personalizada en toda su complejidad'.